丁海波“师德标兵”推荐材料

丁海波，男，汉族，1972年10月出生，研究生学历，硕士学位，副教授；现为经济贸易系国际贸易实务教研室教师，主讲法律相关课程；兼任系办公室主任、教学秘书。

丁海波同志忠诚党的教育事业，具有强烈的事业心，在工作中始终严格要求自己，为人师表，注重教书育人，对学生严格要求，关心学生的全面成长，他模范履行教师职责，处处以身作则，具有很强的团队意识和协作精神，遇事从大局出发，不计较个人得失，体现了共产党员无私奉献的精神，积极参与经济贸易系各项工作，受到学生喜爱和系领导的好评。

一、敬业爱岗，尽职尽责

（一）教学工作

作为高校教师，丁海波同志始终秉承“学高为师，德高为范”的宗旨，全面提高自身素质，在岗位上奋发进取，以高度的事业心和责任感全身心的投入到本职工作中，以为国家负责，为学校负责，为学生负责的精神，把教书育人，培养人才作为自己崇高使命，立足教学科研岗位，忠实履行高校教师的光荣职责。

教学工作是一种“良心活”，对于教学工作不能仅仅依靠比如学校督导室的监督（因为督导室的老师不可能去听一位老师从头到尾讲授一整门课程），而是源于教师本人对教育事业和学生的热爱，源于其内心的自觉，虽然每节课的教学工作不会出多大的成绩，但丁海波同志对于教书育人从不敷衍，从不怠慢，而是兢兢业业，一丝不苟的上好每一节课。一名教师在自己所属学科领域钻研精深，治学严谨，注重创新，这是师德不可或缺的组成部分。作为一所专科院校的教师，他始终把理论与实践相结合放在第一位，首先在理论上自己先吃透，他注重教材和教法改革，如在机专学报发表了“经济法课程改革探索”的论文，2008年与2014年主持了2项与其所授课程相关的教改项目，其中一项是校级教改规划项目；2007、2009、2010、2011参与科研项目4项，其中三项为省级项目（河南社会主义新农村建设中征地补偿法律问题研究获得省社会科学优秀成果三等奖）；参编、副主编《经济法》、《国际商法》教材5部，发表学术论文十余篇，其中一篇被cssci收录，其次，在教学实践中他将自己掌握的法学理论知识应用到课堂上，尤其注重教学效果，努力提高授课技能。他深知在应用型的高等专科学校，一名教师如果其教学效果不好，那么即便其科研能力再强，学生也很难实际受益。尤其是法律课程，由于经济发展，社会不断变化，为了与其相适应，我国的现有法律总是不断的进行修订，丁海波老师花大量业余时间攻读法学专业相关书籍，学习、掌握最新法律、法规修订情况，及时更新自己的法律知识储备，争取把最新、最有用的法律知识传递给学生。通过他的努力，丁海波老师取得了较好的教学效果，近三年学生网络评教成绩均在97分以上，系综合评教成绩均为优秀。

丁海波老师在担任专业课程教师之外还是我系系办公室主任和系教学秘书。这两项工作内容琐碎，需要极强的责任心和耐心。因为我校目前的岗位设计，系内除了辅导员没有专职的行政人员，因此丁海波老师作为不用坐班的专任教师，在没课时候就在办公室以备完成临时性的行政工作，而且这些行政工作丁海波老师作为教师只能在上课时间之外完成，很多行政文件需要递交书面资料，还需要各级领导签字盖章，而且我系和校行政办公机构分处新老校区，有时候一份文件，可能就要往返新老校区多次；我系办公用品采用集中采购的方式，有时候，系内急需几块钱的办公用品，而集中采购单位，基于成本考虑，不乐意为了几块钱送货，丁海波老师就自己跑到采购点，提取所需办公用品。2014-2015学年第二学期，系内负责报销、报考勤的老师马上要休产假，丁海波老师又主动承担了系考勤申报和全系老师的报销工作。丁海波老师任劳任怨，积极主动的完成了作为系办主任和教学秘书所需要完成的任务，为全系教师提供了有力的后勤保障。

二、以身作则，传递正能量

作为一名高校教师，不仅肩负着“传道授业解惑”的重任，同时还扮演着学生平稳步入社会的“引路人”的角色，丁海波老师除了注重提高自己在教学方面的专业素养之外，还注重自己的思想品德素养的提高，丁海波老师作为一名共产党员，利用业余时间认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表理论及科学发展观的精神实质，领会、学习党的十八届四中全会的精神。保持了一名共产党员在政治上的敏感性和先进性；在思想上与党保持一致，坚决维护党的路线、方针和政策，不在课堂上散布不利于国家和党的言论。因此在课堂上丁海波老师除了给同学们讲解法律知识，同时也注重对学生思想品德的培养，经常会就一些与法律有关的案例引导同学们进行评论，告诉同学们一些为人处事的道理、应保有的人生态度等，努力使同学们具备正确的世界观、价值观和人生观。

丁海波老师认为，大学培养的学生是今后掌握国家和民族命运、担任各级重要领导岗位、从事各类重要科学技术工作的高级人才。他们的思想道德水平、人格状况与社会文明进步、国家经济发展的水平密切相关。而高尚道德情操并非一朝一夕就能形成，它需要老师以身作则、言传身教，通过各种渠道和方式影响和教化学生。所以在平时的教学中，他不管有多累，只要踏进教室大门，就会将最饱满的精神风貌展现在学生面前,曾经有一学期一天排8节课，尽管是多媒体教室，布置的有板凳，为了取得较好的教学效果，他也坚持站着讲授完8节课程，获得同学们的好评。

三、关爱学生，屡伸援手

丁海波老师在担任教学工作和系内行政工作之外还主动要求担任了本系国际物流专业121班和国际贸易实务专业131班的班主任，注意全面掌握班上同学的情况，及时把握班上同学的思想动态，主动与班上同学交心交友，真正成为学生的人生、学业、行为规范和生活的领路人。

他对于存在心理问题的同学耐心帮助，对其心理问题积极进行疏导，防微杜渐，把不安全隐患消灭在萌芽状态。他把学生当自己的亲人，积极对有困难的学生进行帮助，如：物流专业学生刘景波在老校区学校大门口被社会车辆撞伤，他利用自己的法律知识积极帮助该同学索赔，并利用他在医院的同学尽量帮助该同学能以较小的花费把伤治好；还有国贸班的一位同学丁某基于对丁海波老师的信任，告诉他自己要到一家公司工作，但是仅仅是电话就决定了录用，并且待遇非常好，丁海波老师积极帮助该同学查询该公司的相关信息后，得知这是一家传销机构，及时避免了该同学陷入传销组织；国贸班的另外一位同学赵某因为白血病到郑州住院，他作为任课教师到郑州进行探望，并给予相应的捐款；对于已经毕业的学生他也是尽其所能，积极帮助，如，帮助已毕业学生高某到新乡市人才交流中心查询档案去处，并代其缴纳档案保管费，去招就办帮电商班刘丽同学查询报到证，并帮忙邮寄给她本人；再如，帮助被欠薪同学讨还工资，乃至对于自己学生的父亲发生了法律纠纷也出手帮助，他曾经帮助营销班同学赵田田父亲处理车辆挂靠纠纷。丁海波老师除法律之外，对电脑也是比较感兴趣，具备一定的软硬件知识能力，可以独立组装电脑，基于此，他利用自己休息时间多次免费帮助我系学生购买、组装电脑。

总之，丁海波同志是一位责任心强，教学能力突出的优秀教师，他曾经在2007年获得校双师素质教师称号，2008、2009、2011、2014获得校年终考核优秀，2008、2009获得校优秀教师称号，2010年获得校优秀工会会员称号，2012年获得校优秀共产党员称号，他十年如一日，教书育人，为人师表，敬业爱岗，淡泊名利，深受学生喜爱，也深得领导同事赞誉。他用高尚的道德情操、扎实的工作作风，体现出一名教师的优秀品质，为我校教育事业贡献着全部力量！